인조 - 고종
雨
行都承旨 洪鍾應 藥院進。 行左承旨 姜𣹡 坐直。 行右承旨 南性敎 式暇。 行左副承旨 尹致定 受由在外。 右副承旨 尹致英 內閣進。 同副承旨 金益文 坐直。 注書 韓敬源 仕直洪鍾雲 仕。 事變假注書 李杓 仕。
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昌德宮에 머묾. 常參과 經筵을 정지함
○ 上在昌德宮。 停常參·經筵。 -
비가 내려 측우기로 측정함
○ 自人定至二十三日開東, 灑雨下雨, 測雨器水深九分。 -
藥房副提調가 湯劑를 가지고 來待한다는 洪鍾應의 啓
○ 洪鍾應啓曰, 藥房副提調, 持湯劑來待矣。 傳曰, 封入。 -
내일 常參과 經筵의 시행에 대해 묻는 金益文의 啓
○ 金益文啓曰, 明日常參·經筵, 取稟。 傳曰, 停。 -
合辭가 오랫동안 闕啓하니 아직 肅拜하지 않은 관원과 呈告한 관원을 모두 즉시 牌招할 것을 청하는 姜의 啓
○ 姜𣹡啓曰, 合辭許久闕啓, 事甚未安。 除在外外, 未肅拜·呈告人員, 竝卽牌招, 何如? 傳曰, 允。 -
禁衛營의 軍兵이 日次私習한다는 啓
○ 又啓曰, 禁衛營將官來言, 今日本營軍兵, 日次私習云矣。 敢啓。 傳曰, 知道。 -
御營廳의 軍兵이 日次私習한다는 啓
○ 又啓曰, 御營廳將官來言, 今日本廳軍兵, 日次私習云矣。 敢啓。 傳曰, 知道。 - ○ 傳于洪鍾應曰, 弘文提學疏批已下, 卽爲牌招。
- ○ 洪鍾應啓曰, 弘文提學尹定鉉, 旣已承牌, 藝文提學徐箕淳, 內閣提學金學性, 竝卽牌招, 同參考試, 何如? 傳曰, 允。
- ○ 傳于洪鍾應曰, 都承旨持此御題, 與弘文提學, 偕往泮宮, 試取以來。
- ○ 洪鍾應啓曰, 臣與弘文提學尹定鉉, 偕往泮宮, 三日製儒生試取, 則收券爲一萬一千五百七十三張矣。 捧入之意, 敢啓。 傳曰, 知道。
- ○ 金益文啓曰, 左右史不可不備, 檢閱尹定善·徐翼輔, 竝卽牌招入直, 何如? 傳曰, 允。
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監察茶時를 한다는 姜의 啓
○ 姜𣹡啓曰, 行大司憲洪在喆在外, 執義洪祐命, 掌令李敎英·金敬鉉, 持平金世鎬·金直淵牌不進監察茶時之意, 敢啓。 傳曰, 知道。 - ○ 以大司諫林永洙, 司諫朴龍九, 獻納趙然興, 正言申錫禧·李敎寅, 執義洪祐命, 掌令李敎英·金敬鉉, 持平金世鎬·金直淵牌不進罷職傳旨, 傳于姜𣹡曰, 只推。
- ○ 以檢閱尹定善牌不進罷職傳旨, 傳于金益文曰, 只推。
- ○ 金益文, 以禮曹言啓曰, 卽接宗廟署所報, 則明日三日製試取時, 本署官員, 俱爲觀光云矣。 依定式本曹佐郞李東韻, 假官差送, 以爲代直後赴試之地, 何如? 傳曰, 允。
- ○ 又以禮曹言啓曰, 卽接社稷署所報, 則明日三日製試取時, 本署官員, 俱爲觀光云矣。 依定式本曹正郞邊亨淳, 假官差送, 以爲代直後赴試之地, 何如? 傳曰, 允。
- ○ 又以禮曹言啓曰, 卽接永禧殿官員所報, 則明日三日製試取時, 本殿官員, 俱爲觀光云矣。 依定式假官一員, 令吏曹以成均館官員口傳啓下, 以爲代直後赴試之地, 何如? 傳曰, 允。
- ○ 又以禮曹言啓曰, 卽接景慕宮官員所報, 則明日三日製試取時, 本宮官員, 俱爲觀光云矣。 依定式假官一員, 令吏曹以成均館官員口傳啓下, 以爲代直後赴試之地, 何如? 傳曰, 允。
- ○ 金益文, 以成均館大司成意啓曰, 三日製今方設場, 而擧子數多, 明倫堂前庭, 無以容接, 依已例, 通設於丕闡堂前庭之意, 敢啓。 傳曰, 知道。
- ○ 傳于洪鍾應曰, 坐直承旨·兵摠府堂上, 試官加差下, 使之分考。
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○ 傳于洪鍾應曰, 三日製賦居首三下一生員尹
, 直赴會試。 之次三下生員朴燾進等四人, 竝給二分。 之次草三下幼學李翼書等五人, 各史記英選一件賜給。 之次次上幼學韓宗璹等二十人, 各奎章全韻一件賜給。
- ○ 傳于洪鍾應曰, 入格儒生, 明日延英門外施賞。
- ○ 金益文, 以禮曹言啓曰, 卽接陜川幼學全宅徵所志, 則以爲同姓四寸兄昌錫, 嫡妾俱無子, 以其同姓四寸弟宅渭第二子熙一, 欲爲繼後, 兩家諸族, 相議完定, 而養家父母, 俱爲作故, 拘於常規, 不得循例禮斜, 依定式草記稟處事, 呈狀矣。 凡係繼宗立後, 兩邊與受, 明有可據, 而不得登聞者, 許令該曹, 論理草記事, 曾有筵奏定式, 而門長全宅徵所訴旣如此, 全宅渭第二子熙一, 立爲全昌錫之後, 何如? 傳曰, 允。
- ○ 又以弘文館言啓曰, 新除授應敎朴永輔, 副應敎趙獻永, 竝卽牌招察任, 何如? 傳曰, 允。
- ○ 以應敎朴永輔, 副應敎趙獻永牌不進罷職傳旨, 傳于金益文曰, 只推。
- ○ 姜𣹡, 以都摠府言啓曰, 副摠管任泰瑛, 以御營中軍, 本營諸將官射會監試事, 南小營晝仕出去之意, 敢啓。 傳曰, 知道。
- ○ 兵曹判書尹定鉉疏曰, 伏以, 臣於前月, 猥陳辭本, 乞解中權, 誠意淺短, 未能格回天心, 瀆撓是懼, 黽勉出膺, 僨誤之虞, 不遑安處, 至於文苑之任, 臣之萬萬不敢當者, 尤有異焉。 文敎興替, 實關於世道之汚隆, 蓋非才學之富而鑑識之精, 無以黼黻洪猷, 笙鏞至治。 宋人有言曰, 朝廷之官, 雖宰相之重, 皆可雜以他才處之, 惟翰林學士, 非文章不可。 是故司馬光之邃學, 而以不能四六, 力辭翰林, 其重若是矣。 臣於館閣之體, 場屋之製, 非惟才之不足。 凡學詞章者, 皆爲需用於異日, 臣則自幼蟄廢, 素不經心, 繙閱書籍, 只是汗漫自遣而已。 未嘗揣摩爲締文之具, 雖尋常筆札, 戞戞乎不成辭理, 看人文字, 昧昧乎莫辨工拙。 不學操縵, 何以鼓琴, 不學執轡, 何以御馬? 況臣蒲質早凋, 精銷神耗, 曾所涉獵, 茫無記識, 代撰王言, 考試多士, 是臣才力之不能, 而學習之不及也。 今若怵畏嚴命, 冒當不敢當之職, 玷淸選而辱聖簡, 貽羞藝林, 諒非細故。 節製有命, 召牌儼臨, 左右參倚, 承膺無路, 敢暴情實, 仰瀆崇嚴。 伏乞聖慈, 亟賜鐫改, 以重詞垣之任, 不勝大願。 臣無任云云。 答曰, 省疏具悉。 卿其勿辭行公。
