兪得一이 입시하여 四書三經 등을 강하여 성적이 좋은 자에게 加資하는 문제, 國朝御牒 등을 修正하여 江都 등지에 奉安하는 문제에 대해 논의함
○ 大司成兪得一請對入侍時所啓, 宗學考講, 自祖宗朝, 勸課敎學, 意非偶然, 而中間漸至廢弛, 故孝宗朝甲午年間, 故相臣鄭維城, 以申明勸課之意, 陳達於筵席, 則孝廟下敎曰, 近來宗室無識之習, 皆由於不學之致, 事極寒心。別爲事目, 着實擧行事, 傳敎矣。事目中, 宗室自十五歲至三十歲抄出, 每朔三旬講考, 一次不進, 則笞奴, 再次不進, 則推考, 連四次不進, 則罷職。所學之書, 史略·通鑑及四書·三經·諸史中, 從願敎訓, 每年春秋, 提調開坐考講, 春秋兩等, 各十五分以上者, 入啓, 賞以紙筆墨。連次純通者, 入啓, 別爲施賞。且於儒生式年設科之翌年, 行宗室試藝, 又有親臨殿講之規。國家之敎誨宗室, 若是勤摰, 而非但講官之怠弛, 敎訓之方, 亦不能奉體國家盛意, 豈不慨然哉? 臣於待罪提擧後, 取考講記, 則所講者或六七板, 郞廳一員, 獨爲考講, 提調春秋考講之規, 亦隨以廢閣, 宗臣二品之官, 亦多就講, 則一郞廳之考講, 事體未安。雖甚蒙學, 一旬以六七板應講, 亦涉不可, 故臣於九月親往考講之書, 則必令過十五板, 應講郞官, 則使之備員考講, 而若無陳白定奪事, 則難保其永久遵行也。且近來笞奴罷職之法, 廢而不擧, 宗室就講者甚小, 大違於祖宗朝敎學之道, 而今世爲士子而力學者, 幾希, 則宗班中, 雖有貧寒之人, 而要之, 生長綺紈, 其不勤篤於講學, 不宜深責。自朝家別爲勸課, 以盡作成之道, 然後庶可以感激興起也。文臣月課, 連三次居首, 則例有陞資之典, 戊寅年間, 故相臣閔鎭長, 爲提調時, 陳達榻前, 密昌君樴, 以連六等居首, 特蒙加資之典, 槪隆寒盛暑, 則停講, 春夏五朔爲一等, 秋冬三朔各一等, 通計三年七十二次純通後, 當爲連五等居首, 豈不至難乎? 四書·三經·宋鑑·綱目中, 應講連五等居首者, 依密昌君例, 入啓加資事, 別爲定式施行。其他講規及賞罰等事, 一依孝廟朝事目定式, 以爲遵行之地, 何如? 上曰, 所達誠是, 依此定式, 着實擧行, 可也。又所啓, 小臣兼帶宗簿寺, 有及時稟定事, 而近日登對未易, 故敢此請對矣。御牒·璿源錄, 例於式年修正, 奉安於外四處及本廳矣。五臺·太白, 則頃已奉安, 江華·赤裳, 則未及奉安, 江都, 則當以來月初七日陪往, 而中宮殿嘉禮已過, 且貴人朴氏陞封䄙嬪, 此則當載於二王子書錄之行。卽今本廳及江都·赤裳未奉安三處, 則御牒中宜爲修正奉安, 五臺·太白, 亦當一體修正, 次第奉安, 而本寺提調二員中, 臨陽君臣桓, 奉使出疆, 只有小臣, 待罪本寺。玆事事體重大, 不可以一人之見爲定, 故臣在外, 旣與大臣相議, 則亦以爲不可不劃其奉安云, 而亦不敢以草記陳達, 玆敢面稟矣。上曰, 依所達修正, 可也。兪得一曰, 赤裳, 則勢將待歲後奉往, 而往還之際, 當費二十餘日, 五臺·太白兩處, 御牒奉安之行, 似有於二月, 正當春農, 且奉往時儀節, 一如擧動, 凶歲方農之民, 奔走可慮。五臺·太白, 待明秋奉安, 似合事宜, 而此亦自下不敢擅便, 敢此仰稟。上曰, 江華·赤裳, 則先爲奉安, 五臺·太白, 則修正御牒, 待明秋奉安, 可也。出朝報
○ 大司成兪得一請對入侍時所啓, 宗學考講, 自祖宗朝, 勸課敎學, 意非偶然, 而中間漸至廢弛, 故孝宗朝甲午年間, 故相臣鄭維城, 以申明勸課之意, 陳達於筵席, 則孝廟下敎曰, 近來宗室無識之習, 皆由於不學之致, 事極寒心。別爲事目, 着實擧行事, 傳敎矣。事目中, 宗室自十五歲至三十歲抄出, 每朔三旬講考, 一次不進, 則笞奴, 再次不進, 則推考, 連四次不進, 則罷職。所學之書, ...