인조 - 고종
晴
行都承旨 李日躋 病。左承旨 金尙迪 坐直。右承旨 李成中 坐直。左副承旨 洪鳳漢 坐。右副承旨 朴弼載 坐。同副承旨 李昌壽 奉命偕來。注書 二員未差。假注書 朴垂裕 仕李明祚 仕直。事變假注書 丁志復 仕。
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昌德宮에 머묾. 常參과 經筵을 정지함
○ 上在昌德宮。停常參·經筵。 -
流星이 나타남
○ 夜一更, 流星出畢星下, 入坤方天際, 狀如拳, 尾長三四尺許, 色赤, 光照地。五更, 月犯心後星。 -
副摠管 具善行이 南別營에 出去한다는 都摠府의 草記
○ 李成中, 以都摠府言啓曰, 副摠管具善行, 以禁衛中軍宿衛騎士都試事, 南別營晝仕出去之意, 敢啓。傳曰, 知道。 -
吏曹判書 李周鎭 등을 牌招察任하게 할 것을 청하는 李昌壽의 啓
○ 李昌壽啓曰, 吏曹判書李周鎭, 參判李益炡, 日事違召, 尙不行公, 事甚未安, 竝卽牌招察任, 何如? 傳曰, 允。 -
副校理 吳彦儒를 牌招入直하게 할 것을 청하는 朴弼載의 啓
○ 朴弼載啓曰, 副校理吳彦儒, 由限已過, 卽爲牌招入直, 何如? 傳曰, 允。 -
弘文提學 徐宗伋을 牌招할 것을 청하는 李成中의 啓
○ 李成中啓曰, 弘文提學徐宗伋, 牌招不進, 推考傳旨, 今方捧入, 而儒生比較試取, 不可一時遲滯, 更卽牌招, 何如? 傳曰, 允。 -
儒生試取를 위하여 弘文提學 徐宗伋을 다시 牌招하는 일에 대해 어찌할지를 여쭙는 承政院의 啓
○ 又啓曰, 弘文提學徐宗伋, 再牌不進後, 以其身病, 陳疏到院, 原疏纔已退却, 推考傳旨, 今方捧入矣。儒生試取, 今至日晩, 尙未擧行, 事極未安。弘文提學徐宗伋, 所當更請牌招, 而一日三牌, 有傷事體, 何以爲之? 敢稟, 李成中, 以弘文提學三牌何以爲之? 啓辭, 傳曰, 藝文提學, 卽爲牌招。 -
藝文提學 元景夏를 牌招할 것을 청하는 李成中의 啓
○ 李成中啓曰, 藝文提學元景夏, 牌不進推考傳旨, 今方捧入, 而特招之下, 如是違牌, 事極未安。更卽牌招, 何如? 傳曰, 允。 -
藝文提學 元景夏를 儒生比較開場을 위하여 다시 牌招하는 일에 대해 어찌할지를 여쭙는 承政院의 啓
○ 又啓曰, 藝文提學元景夏, 再招不進, 推考傳旨, 今方捧入, 而儒生比較開場, 一時緊急, 而如是違牌, 事甚未安。所當更請牌招, 而一日三牌, 有傷事體, 何以爲之? 敢稟。傳于李成中曰, 試官, 提學中下敎矣, 分義何可如是耶? 雖過三牌, 當爲牌招, 更卽牌招, 科日當行於前日處所, 承旨來詣。 -
牌가 오고 감을 申飭하라는 傳敎
○ 傳于李成中曰, 日勢已晩, 牌去來, 申飭。 - ○ 傳于李成中曰, 科次, 則昨日入侍處爲之, 昨日入侍承旨入侍。
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備邊司의 薦望
○ 備邊司薦望, 平安監司李箕鎭·徐命彬·沈聖希。 -
長興府定配罪人 金時采를 放釋하는 것으로 放未放에 관한 別單에 改付標하여 들이겠다는 刑曹의 草記
○ 李昌壽, 以刑曹言啓曰, 因領議政金在魯箚子中, 長興府定配罪人金時采, 特命改付標放釋之請, 依施事, 命下矣。放未放別單, 依傳敎改付標以入之意, 敢啓。傳曰, 知道。 -
都試의 일로 政院으로 하여금 牌招하여 擧行하도록 청하는 御營廳의 草記
○ 金尙迪, 以御營郞廳, 以都提調意啓曰, 本廳大將臣朴文秀, 頃日留陣之後, 仍卽引入, 久廢軍務, 殊甚可慮, 而且宿衛騎士, 每番都試, 大將親爲擧行事, 節目啓下矣。卽聞禁營, 則大將今方設行都試, 而本營大將, 則騎士下番, 只隔七日, 都試無意擧行, 事體極爲未安。令政院稟旨, 卽爲牌招, 以爲及時擧行之地, 何如? 傳曰, 允。 - ○ 又啓曰, 因御營廳草記, 大將朴文秀, 頃日留陣之後, 仍卽引入, 久廢軍務, 騎士下番, 只隔七日, 都試無意擧行, 令本院, 稟旨牌招事, 允下矣。大將朴文秀, 待開門牌招, 卽爲擧行之地, 何如? 傳曰, 允。
- ○ 二十三日初昏, 上御重書軒。科次入侍時, 藝文提學元景夏, 承旨李成中, 文學具允明, 說書沈墢, 假注書李明祚, 記事〈官〉權相龍·李堉, 進伏訖。上曰, 取試一人, 精考可矣。景夏曰, 抄三張出榜, 而壯元則賜第, 好矣。上曰, 依爲之。上曰, 高聲讀之。允明讀之。景夏曰, 多有誤字矣。上曰, 能入題乎? 景夏曰, 不特入題, 能成樣矣。上曰, 其能成篇呈券奇特。景夏曰, 七人中一人, 不得書而曳白矣。成中曰, 其中老儒, 曳白云矣。讀至二天文。上曰, 不但比較, 能善作矣。且善讀之, 足以潤色其文矣。景夏曰, 頗有殊常之事, 此題, 曾出科場矣。上曰, 然乎? 予欲一出此題, 而不能覺已出於前矣。景夏曰, 此題出於柑製, 而權崇爲之矣。上曰, 講經之士, 亦知述作之規乎? 成中曰, 自有製述比較之後, 雖講經之士, 亦皆習製述之體矣。上曰, 試券中, 雖用東人, 何以知之乎? 景夏曰, 入侍諸臣中, 多有新進, 東人中好句, 亦或記之矣。允明讀六張訖。上曰, 被抄三張, 說書讀之, 三試官, 從容商議, 可也。及坼榜。上曰, 壯元朴性淳, 何許人乎? 成中曰, 似是廣州人矣。上曰, 殿講榜亦頒布乎? 成中曰, 然矣。成中曰, 直赴之人皆出齋, 故北道儒生文命龜, 則言于大司成, 使之留齋矣。景夏曰, 日氣陰冷, 聖體, 若何? 上曰, 一樣矣。景夏曰, 大王大妃殿氣候, 何如? 上曰, 安寧矣。景夏曰, 眼患何如? 上曰, 一樣矣。中宮殿氣候, 何如? 上曰, 一樣矣。王世子氣候, 何如? 上曰, 差勝矣。
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居首 生員 朴性淳 등 합격자에게 차등있게 포상하라는 傳敎
○ 傳曰, 居首生員朴性淳, 直赴殿試。之次幼學李廷烈·李宜老·李球明·姜爾集·李廷燮·韓光燮, 進士金觀錫·馬孟河, 生員李世璜, 幼學徐逸修·蔡膺喆·張宇樞·文命龜·咸挺瑞, 竝直赴會試。進士梁宗大, 幼學李泰運·姜彦輔·金宅垕·朴泰祐·任善元·朴弼福·崔洙灝·金致權·金𤩶·尹瑗·李有喆, 各給二分。生員尹
, 幼學李有慶, 各給一分。
- ○ 景夏先出後, 允明·墢, 進伏。上曰, 有欲達之事, 達之。允明曰, 臣等待罪宮僚, 有區區微忱, 今適入侍, 敢此仰達。東宮邸下, 睿德成就, 專在於勤學, 而近久停講, 此或睿候有不安之節, 而然則臣等之憂慮, 有不可言。若或拘於些少事故而至於停講, 則豈不憫乎? 仰惟殿下, 身敎之方, 非不至矣。東宮向學之心, 亦必愈於前日, 而睿質雖夙成, 尙在沖年, 則成就之道, 亶在勸勉, 敢此仰達矣。上曰, 予欲下敎而未果矣。元良, 近來有咳嗽, 而今則少愈, 將欲勸勉之矣, 宮官所達是矣。其在惜分陰之道, 當益加勉勸矣。墢曰, 臣見春坊故事, 停講稍久, 則或慮睿候有不平之節, 宮僚有問安之例矣, 而近來久無此事, 故臣等憂慮之忱, 益不勝耿耿。近與諸僚, 私自相議, 一欲陳稟而未果矣。今日適以事入侍, 故敢此仰達矣。允明曰, 召對異於書筵, 自下不敢稟達, 而只俟下令, 尤不勝悶菀之忱矣。上曰, 予則學問蔑如, 無可身敎者, 輔導元良, 專恃於宮僚, 而卽今上下番, 予以爲得人矣。上番則釋褐之初, 已有下敎, 下番則在堂后時, 亦有所言者矣。屢爲記注之任, 故予有知之, 而方爲僚屬, 僚屬之任, 與堂后有異, 今日使之讀券, 亦有可知者矣。君臣之間, 親之然後, 可知其爲人, 今此兩宮官, 該曹愼擇矣。元良學問之成就, 專在宮僚, 爾等各別勉力, 善爲開導, 毋負予所恃之意, 可也。墢曰, 臣學術空疏, 不合於輔導之任, 而聖諭及此, 不勝惶感之至矣。允明曰, 臣素蔑學術, 無一分裨補於睿學者, 居常愧懼, 若無容措矣, 承此下敎, 尤不勝惶感之至矣。睿學成就, 專在宮僚, 果如聖敎。臣等, 雖不足比數, 而愼簡僚屬, 豈不爲輔導之道乎? 上曰, 予在東宮時, 春坊·桂坊, 頻頻引接, 故情志親密, 入侍承宣之父, 亦其時桂坊僚屬也。予前以承旨, 爲故人之子者, 此也。卽今桂坊, 可謂選矣。墢曰, 卽今桂坊, 俱是文學之士也。上曰, 羅蔘·李在, 皆在乎? 墢曰, 然矣。上曰, 予則必使桂坊, 講陳文義矣。元良則方在沖年, 必不能自問, 春坊官, 必勸其陳達, 或以詢問之意, 達于元良, 好矣。桂坊官, 則只挾冊出入而已, 例不爲自陳之。諺曰, 惟在勸之如何, 爾等必勸之, 可也。允明曰, 臣於前後侍講時, 每使桂坊官, 繼陳文義, 亦多稟達詢問之時矣。今承此聖敎, 臣當出諭桂坊官, 使之陳達文義矣。上曰, 元良與僚屬, 顔面未熟, 則難於發問, 爾等, 不待發問, 而先爲質問, 宜矣。允明曰, 臣每於新受音後, 必以發問之意仰達, 則或有四五處·或數三處, 發問之時, 無疑晦處, 則以別無可問爲答。如此之時, 臣或拈出仰質之矣。大抵上下顔熟然後, 情志自可交孚, 而頻頻引接, 姑難望於沖年矣。但逐日開講, 無少間斷, 則睿學自可成就, 此臣區區之望也。歲前一望, 連日開講, 故顯有將就之效矣。卽今停講已久, 豈不可憫乎? 墢曰, 臣於此日, 入直頗久, 而近來講筵久停, 心常抑菀矣。語未畢。上曰, 下番尙未侍講乎? 墢曰, 臣於月前, 三登講筵, 此月則一次入參, 今月十一日以後, 無開講之事矣。允明曰, 臣則前後侍講, 幾至數十次, 雖無仰裨睿學者, 而但欲竭誠盡知, 爲一分報效之圖, 若値停講之時, 則實不勝憫菀矣。此月, 則只於一日開講, 其日以睿製下示, 此後尙今停筵矣。上曰, 上下番, 其時同爲入侍乎? 墢曰, 臣則其時入侍, 而上番則輔德李潤身, 賓客則鄭羽良也。上曰, 元良示詩時, 使之點改字句云, 然乎? 墢曰, 東宮, 以詩下示賓客, 仍諭不好處改之之意, 而文思圓暢, 不但無一字可改處, 旨意甚好, 有太平萬年之氣像矣。上曰, 予當諭之, 而元良近則氣愈, 當開講矣, 爾等誠心勤勉, 可也。允明曰, 聖敎如此, 敢不竭心爲之乎? 上下番, 以次退出時。上曰, 上番之狀貌音聲, 酷肖其父矣。成中曰, 隔窓聽之, 則不辨其聲音矣。上曰, 上番則視學時, 以講儒送入矣, 下番則以準點泮製, 居魁者矣。成中曰, 然矣。此上下番, 皆以文學, 見稱於世, 而非泛然流輩之士矣。上曰, 下番爲堂后時見之, 而今日使之讀券者, 亦有深意矣。俄者予欲問之而未果, 下番誰家人也。承旨曰, 故相臣沈之源之近族孫也。上曰, 然則沈廷輔之一家乎? 承旨曰, 其父廷鵬, 以蔭仕經守令, 而與沈廷輔爲兄弟行, 同以廷字爲名, 而沈墢兄弟行, 則或以師字爲名, 或以土邊爲名。今吏議沈星鎭之父埈, 卽其兄弟行, 同從土旁矣。上曰, 沈星鎭, 卽沈埈之子乎? 予今始覺之。沈埈, 曾爲春坊官矣。成中曰, 然矣。
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林錫憲의 陞六은 春坊로 擬差하여 該曹에 분부하라는 傳敎
○ 傳曰, 林錫憲之陞六有意, 隨闕擬差春坊事, 分付該曹。出榻敎
